Reflexões sobre o ensino EaD na prática

Ao analisarmos a proposta do ensino á distância, como inovadora e tentadora, vemos muitas vantagens, mas ao “estarmos alunos” a sistuação muda um pouco, precisamos vencer muitas barreiras, e uma delas é a da geração carente da cultura do EaD e do uso das tecnologias (usa as tecnologias de comunicação apenas o que é necessário), como é o meu caso.

O uso da internet na minha vida está consolidado principalmente em buscas sobre alguns assuntos, uso de e-mail e revisões bibliográficas que fiz e faço para determinadas áreas de interesse que trabalho. Mas trabalhar com blogs…usar redes sociais para estudar? Não, isso eu nunca fiz e agora? Bem, fiz o blog dia 17/08 e visualizei alguns blogs que tratavam do EaD, mas não interagi, a partir de então não consegui mais mexer nele e as postagens, formatação? A tarefa da disciplina A, do curso de pós-graduação em Metodologias e Gestão para o Ensino à distância, foi proveitosa proporcionando experiência de criar um blog, aprofundar conhecimentos sobre os ensino EaD, também no uso das novas tecnologias.

Ao interagir no blog do professsor Moran, com excelentes textos reflexivos quanto ao uso das tecnologias, como os tablets, e o esquecimento dos meios de comunicaçõa comuns, como o rádio e a televisão, que seriam grandes instrumentos de ensino como ocorre na em outros países, ou a discussão de tutor é professor? Também o uso de redes sociais como o facebook, como meio de comunicação acadêmica, onde uma turma usa este canal de comunicação para estudo. Após o exposto, estou cultivando a cultura do ensino EaD e uso das tecnologias para o ensino, mas a planta está apenas germinada, vou ter que regar e cuidar bastante desta cultura.

Ensino de Biologia EaD e aí?

Estamos caminhando para um novo modelo de ensino, o ensino á distância, não apenas para o ensino de Biologia, mas das outras áreas também. Diante do exposto surgem vários apontamentos e questionamentos:

- Ensino EaD tem a mesma qualidade do presencial?

- Dependo e muito da presença do professor, preciso do contato com os colegas;

- No certificado vai estar escrito que fiz um curso EaD?

- E o uso dos recursos tecnológicos? Mal sei ligar o computador!

- E os cursos que tem aula prática? Como fazer?

- No caso da Biologia: como serão as saídas á campo?

- E as dúvidas dos conteúdos como farei para tirá-las?

Após este breve relato dos principais questionamentos, vamos elencar outros apontamentos favoráveis ao ensino á distância:

- Aluno gestor de seu tempo- Estudar de acordo com a disponibilidade de horários;

- Tutor que responde as dúvidas referentes aos conteúdos estudados;

- Mudança do conceito de sala de aula, professor e distância;

- Posso interagir com os demais colegas por meio dos fóruns promovidos;

- Conhecimento e domínio do uso de novas tecnologias;

- Oportunidade de conhecer virtualmente pessoas da mesma área que atuam em regiões diferentes e que tem suas singularidades;

- Proporciona o amadurecimento do aluno e como consequência de sua postura profissional. Pois é preciso ter disciplina e autonomia para aprender.

Depois desta breve reflexão sobre o ensino EaD segue frase para pensarmos:

Educar com novas tecnologias é um desafio que demonstra cada vez mais a necessidade de ser enfrentado com profundidade, (BENCHIMOL et al 2010).

__________________________________________________________________________________Benchimol, M; Bernstein, M.A.F de O.; Carvalho, R.A.; Teixeira, D.E. Desenvolvimento de material multimídia no ensino de Biologia. Revista EAD em Foco - nº 1 - vol.1 - Rio de Janeiro - abril/outubro 2010